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职业教育成就精彩人生 ——延边州职业教育发展综述

2017年09月14日 08:38
来源: 吉林日报  

现场一:走进延吉市职业高级中学中餐烹饪与营养膳食专业的班级,记者看到学生们在进行刀工训练,教师滕照刚正耐心地指导着学生们各种刀工和加工方法。学生王岩石练得格外认真,他告诉记者,他在单亲家庭长大,母亲日夜操劳非常辛苦,他想学会做好吃的饭菜,将来孝敬妈妈;

现场二:9月8日,延边职业技术学院信息技术与艺术设计系计算机应用技术专业大专二年级的学生们正在上课,教师李永给学生们讲解了计算机网络中经常会遇到的问题。学生姜博洋对网页动画很感兴趣,他告诉记者,因为从小就喜欢,所以他才选择来到这个学校,希望学有所成,能够做自己喜欢的事;

现场三:2016年12月末,在吉林省职业院校技能大赛中,延边职业技术学院财经商贸系会计专业的学生吴沂珊所在的团队,取得了团体第二的好成绩。“学习会计专业,就业面很广,毕业后可以做收银、出纳、会计、核算、预算、统计、文秘甚至是老板,就业率100%”该专业教研室主任郑滢滢一脸自豪地说,2015年至今,该专业的学生参加此项比赛,都获得了省赛一等奖,两个团队均分别获得了团体一等奖和二等奖;

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职业院校林立,专业人才辈出。

延边州现有高等职业教育学校1所,初中起点五年制师范高等专科学校1所,中等职业学校有13所。目前,全州职业类院校共有国家级示范性专业2个、省级示范专业18个,形成了以高职学院为统领,延吉、珲春、敦化为支撑,其他县市为特色职教基地的现代职业教育布局,为延边经济与产业所需技能型人才的培养提供了有效支持与保障。

推进职业教育发展,需要扎根本土实际。近年来,延边州各职业技术院校紧密依托区域产业结构布局,加快延边现代特色职业教育体系建设,适应职业教育服务地方经济发展能力,中职毕业生供不应求。

校企合作 提升专业建设与内涵发展

“我们经常组织学生到旅行社实习,既能得到锻炼,又能赚到零花钱,一举两得。”延边职业技术学院旅游与韩国语系旅游管理专业教研室主任王晓雪告诉记者,在国家大力推进全域旅游的大背景下,该专业的就业前景非常好,2016年毕业生权光辉在校期间就在某旅行社实习,现在已经是该旅行社的计调部经理。

为了提升专业建设与内涵发展,延边州职业类院校大力推进校企合作。新增电子商务、旅游服务与管理、民族工艺品制作、化工等多个专业;开展学徒制试点和技能导师工作室申报与创建工作,积极探索企业、行业参与办学的模式方法。全州共有50多个中职专业与100多个企业建立合作关系,在学生顶岗实习、就业安置、科技研发、企业员工培训等领域开展了广泛深入的校企合作。

延边州还开展职工岗位培训和进城务工人员、待业人员、失业人员、务农人员相关职业技能培训,推进基础教育、职业教育、成人教育“三教”联动,以稳定成人教育资源、提升社会培训能力。

以赛促学 努力营造职业教育社会氛围

今年4月,“2017年延边州金牌导游大赛”业余组决赛落下帷幕,延边职业技术学院旅游管理专业的学生刘国庆获得一等奖的好成绩。像刘国庆一样参加过各种比赛的学生有很多,他们都在与对手的“较量”中成长进步。

至今,延边州已连续九年组织开展职业院校技能大赛,共开设包括财经商贸、信息技术、学前教育等八大类28个竞赛项目,涵盖了全州职业院校所开设的大部分专业,产生了广泛的影响。在2016年吉林省技能竞赛中,延边州共选派52名学生参与文化艺术、加工制造类、交通运输等7个专业大类的18个竞赛项目的比赛,共有4个项目代表吉林省参加国赛,狄东俊同学荣获数字影音后期制作赛项一等奖,苏展同学荣获建筑CAD赛项一等奖。

就读于延边职业技术学院计算机专业的学生狄杨对云计算特别感兴趣,他曾去深圳参加过全国的云计算比赛,获得了三等奖。“参加比赛是为了开阔眼界,我觉着南方的科技要更发达些,我想多学习先进的技术,让家乡变得更好!”狄杨说。

深化改革 整合培训打造优秀教师队伍

加强师资队伍建设,打造一支过硬的师资队伍是学校提高内涵建设、培养高素质人才的关键。延边州各职业类院校始终围绕着人才培养,不断深化改革,夯实队伍,内生动力,助推学校发展。

组织开展全州首轮骨干班主任评选认定工作,评定30名骨干班主任培养人选,提升立德树人的能力水平;推进教师课程与教学改革,在全州职业学校广泛开展教师公共基础课教学能力竞赛,聚焦课堂,架构有效教学改革模式,推进中职教育内涵式发展……通过加强专任教师队伍建设,延边州各职业院校形成了一支专兼结合、规模适中、执教能力强、具备双师素质的专任教师队伍。

“我们学校近几年选派教师参加国家、省、市级培训500余人次,有效地提高了专任教师的实践技能。”延吉市职业高中负责人告诉记者,目前,该校已立项和完成国家、省、市级课题50余项,刊物发表论文100余篇。

据了解,在2016年吉林省“创新杯”说课比赛,延边州参赛的10名教师共获得3个一等奖、7个二等奖。在2016年全省中职学校公共基础课优质课评选活动中,全州参赛教师共获得2个一等奖、2个二等奖。

提升水平 区域性集团化办学见成效

为推进延边职业教育改革创新,激励职业教育办学活力,提升职业学校办学水平,服务延边区域经济发展,延边州成立职业教育集团,通过集团化办学推进职教集团成员共享招生、就业信息,推进招生、招工一体化,支持建设具备教学、培训等功能共享型实训基地。建立集团内部职校之间师资科学流动机制,逐步建成态势良好、有特色、成规模、效果明显、影响广泛的职业集团,在资源共享、优势互补、合作育人、合作发展等方面发挥最大化作用。

此外,延边州还成功召开了中国城市职业教育东西论坛会议,利用与宁波市“东西对接、东西互助”的大平台,加强两地之间的沟通协作,助推延边职业教育加快发展。延边州充分发挥自然地域优势、资源优势、产业优势、民族优势,提升办学层次和水平,为两地之间的深度合作、共同发展提供有利条件,形成合作互动、优势互补、互利共赢和共同发展的新格局。

金秋送爽,硕果飘香。延吉市职业高级中学先后被确立为国家级重点职业高中、国家级重点技工学校;安图县职业教育中心常年开设农用机械驾驶员、新型农民培训等中短期培训20余项,年培训量达6000余人次……

由计划培养向市场驱动转变,面向社会、面向市场办学;由粗放管理向精细管理转变,全面提升办学质量;促动由升学为导向向以就业为导向转变,全面提高培养质量。面对职业教育发展的大好形势,延边州抢抓机遇,乘势而上,正带领更多的人成就“出彩人生”。本报记者 张伟国 代黎黎 实习生 张敬源

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[编辑:杨丽莉]
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